12月6日下午,学院举行教工党支部联学联建暨“双高”党支部建设月专题活动,学校人事部部长游丽宣讲学校教师教育评价改革系列政策。党委书记金新利主持活动。
游丽以“深化人事综合改革,构建科学评价体系,激励人才分类卓越”为题作报告,聚焦学校发展的新目标和“双一流”建设规划,她详细解读了教师教育评价系列文件的整体框架和修订重点。游丽表示,教师教育评价系列文件修订坚持“三步走”战略,突出强调文件制度的系统集成,将师德师风作为教师教育考核的第一标准,表明了人才引进程序、岗位聘用、教职工考核和成果奖励机制与师德年度考核直接相关。她认为修订文件以实效性和贡献量为考核导向,立足岗位分类评价标准,明确了对教师的教学质量要求和学生工作等经历要求,并且构建起成果分级目录。
她进一步指出,教师教育系列文件修订实现了规范性和灵活性的统一。修订后的教师教育系列文件牵引薪酬制度改革,确保持续强化激励教师保障,同时注重持续优化评审方式,以数据赋能评审系统,优化人才引进程序,完善了教师发展与支持机制。就教职工考核的调整,游丽强调,系列文件的修订对于激发教师队伍创新活力、构建具有华师特色的人事制度体系具有重要意义,期待广大教师主动学习系列文件的修订内容,锚定政策要求,团结开创我校高质量发展的新篇章。
金新利在总结中再次重申充分认识和深入理解系列文件修订的重要意义。他指出,教师教育评价系列文件修订关切我校新时代高质量教师队伍建设的迫切需求,从“岗位体系”、“分层分类评价体系”和“成果奖励绩效”等方面回应了我校、我院教师教育的高质量发展难题。他强调,学院教师要强化师风师德建设,做到高度重视、主动学习教师教育评价系列文件,自觉站在学校事业全局、学院发展大局,力争在教育强国新征程中展现华师人的担当和作为。本次党支部联学联建是学院“党建+”系列“物院发展论坛”重要内容。
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通讯员|何思颖
责 编|孟晨轩
审 校|金新利 秦广友