5月23日下午，物理科学与技术学院“格致”生涯教育与学习发展中心举办了第四十三期“教授面对面”社区专场活动，柯伟尧教授与同学们围绕自身成长路径和教育方法展开深入交流，探讨了不同专业的发展方向与潜在可能，解答了同学们的困惑。

教授介绍

柯伟尧，华中师范大学物理科学与技术学院教授，杜克大学博士，国家高层次人才。曾任加州大学伯克利分校及美国劳伦斯伯克利国家实验室博士后学者、美国洛斯阿拉莫斯国家实验室博士后研究员。研究方向包括电子-重离子碰撞中喷注唯象学，发展喷注与介质相互作用的理论计算框架。电子重离子对撞中喷注Monte-Carlo事件发生器的开发。高能重离子碰撞中的硬散射探针的理论计算与数值模拟，发展夸克胶子等离子体中的部分子输运理论与流体力学理论。现代贝叶斯统计分析方法在核物理中的应用。从对撞机数据中提取夸克胶子等离子体与原子核物质的动力学参数等。

访谈内容

柯伟尧教授开场时热情邀请同学们依次进行自我介绍，并结合同学们的提问，详细分享了自身的科研及求学经历。他着重强调了兴趣在物理学习过程中的重要性。当有同学表示自己对物理及其他学科似乎均兴味索然时，柯伟尧教授认为这是学习尚未深入的表现。在他看来，随着物理课程学习的逐步深入，同学们将会对这门学科形成更为系统的认知，进而逐渐领略到物理学科的独特魅力。而好奇心的驱使以及探索过程中所收获的乐趣，将不断激励我们进一步追求知识。

柯伟尧教授在分享中以自身学习“热学”的经历为例展开阐述。起初，柯教授曾认为“热学”这门学科索然无趣，然而随着学习的逐步深入，他有了全新的感悟：“仅需运用几个物理量，我们便能将统计学、力学等学科紧密联系起来；仅用几个数字，就能描述一杯水中分子复杂而微妙的运动。”

柯教授还贴心地安慰同学们，当暂时在学习中感到迷茫、没有明确方向时，不妨坚持继续学习。说不定在未来的某一天，便能迎来豁然开朗、柳暗花明的时刻。

在与同学们交流的过程中，柯伟尧教授着重指出了编程在科研学习中的重要性。他提到：“在科研实践中，学过编程与未学过编程的人解决问题时采用的方法截然不同。”编程不仅能够显著提升我们解决难题的效率，还能为我们提供全新的思维方式与解题方法。柯教授也提醒同学们，学会编程只是第一步，不能仅仅满足于此。要在日常的学习与生活中灵活运用编程知识，将其作为解决各类问题的重要手段，如此才能避免因长期不用而遗忘所学内容 。

物理学研究之路充满挑战，但通过系统性培养学术兴趣、熟练掌握编程工具并秉持持之以恒的精神，学习者终将突破认知瓶颈，在探索过程中获得科学发现的乐趣，从而实现与物理学科的深度共鸣，为未来学术发展奠定坚实基础。

华大物院“格致”生涯教育与学习发展中心

通讯员|刘鑫豪

责编|钟瑷忆

审校|马 英 舒佳欣