2月21日下午，物理科学与技术学院“格致”生涯教育与学习发展中心举办了本学期第一期学院场“教授面对面”活动，瞿少成老师与同学们深入探讨了

学习研究的心态、职业规划以及大语言模型在生活与工作中的应用等问题，为同学们提供了诸多宝贵建议。

教授介绍

瞿少成，华中师范大学教授、博士生导师，湖北武汉自动化学会副理事长，IEEE Senior Member，中国自动化学会非连续控制专业委员会委员，中国智能物联系统建模与仿真专业委员会委员。长期从事人工智能与智能信息处理研究，完成主持国家自然科学基金、中乌国际合作项目、湖北省自然科学基金、武汉市科技攻关计划、广东省产学研项目、企业军队委托项目等30余项。在国际权威期刊IEEE TAC、IEEE TIEl、IEEE TPE、Neural Network等期刊发表学术论文60余篇，ESI高被引收录8篇，HOT热点收录4篇。主要研究方向：数据驱动的人工智能系统；基于IoT的Web数据处理；非线性滑模控制理论与应用。

座谈内容

瞿教授强调，大学的学习需要“诚心、主动和高效率”，尤其是在面对复杂的理论推导和实验设计时，应主动规划时间，提升学习效率。同学们须怀有一颗诚心，才能在漫长的学习道路上持之以恒。同时，不能过分依赖老师与家长的督促，要根据课程的难易程度、实验的紧急程度等，合理分配自己的学习时间，以此提升学习效率，避免因时间安排不当而导致学习进度拖沓。

瞿教授还指出，科研工作要注重“闭环”：即从问题提出、实验设计到结果分析，每一个环节都要严谨细致，确保研究的完整性和科学性。这一理念不仅适用于科研，也对同学们日常学习具有指导意义。学生在完成作业、进行课程项目时，同样可以借鉴“闭环”理念，从理解题目要求、构思解题思路，到得出最终答案并进行检查反思，确保每一次学习任务都能高质量完成，从而逐步提升自身的学习能力与科研素养。

针对学习中常见的困难和挑战，瞿教授建议同学们要保持自身稳定性，遇到难题时学会调整心态，与自己和解，避免因短期挫折而影响长期目标。此外，大学阶段的学习更多依赖于“无监督学习”甚至“强化学习”，学生需要培养自主学习能力，不断优化学习方法。在学科领域，学习深度不断加强，同学们需树立终身学习的理念，学会监督自己学习的方式，给自己设定合理要求，从而在未来学习道路上不断进取，变得更加优秀。

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通讯员｜石如意

责　编｜贾一翀

审　校｜马　英　舒佳欣